Recursos para tu formación personal

Nuevo currículo de Religión (parte 1): Una visión general. ¿Oportunidad o crisis?

OportunidadA partir del próximo curso comenzará a entrar en vigor el nuevo currículo de Religión que se ha ido trabajando durante estos últimos meses. Ante esta situación podemos percibirlo como una crisis porque hay un cambio grande en todos los elementos que forman parte del currículo o como una oportunidad de llevar adelante nuestras clases #DeOtraManera.

En la Editorial EDEBÉ nos hemos convencido de que esta situación es una oportunidad estupenda para revisar y darle la vuelta a muchos temas que nos ofrece el currículo. La asignatura de Religión Católica siempre ha sido pionera en este tipo de situaciones y ahora no va a desperdiciar esta oportunidad.

Comenzamos hoy una serie de entradas en esta web en las que vamos a analizar los elementos del currículo poco a poco, para que cuando tengamos que ponerlos en marcha podamos reconocerlos fácilmente y sobre todo para que poco a poco nos vayamos convenciendo de que esta situación es una oportunidad para «ponernos en pie» como San Pablo en el Areópago y seguir adelante con nuestra misión. En la entrada de este domingo nos acercamos a una visión general de todos los elementos del currículo que es válida para todos las asignaturas, no solamente Religión Católica, pero así podemos aprovechar esta oportunidad para poder conocer lo que está por llegar.

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Resumen III sesión hacia un nuevo currículo de Religión Católica

TeologíaEl pasado martes 9 de marzo ha tenido lugar la tercera sesión del Currículo de Religión Católica. Continuando con el análisis de las fuentes del currículo, aquello de lo que «debe» beber para formarse, esta sesión se trabajó sobre la teología como fuente de la que bebe el currículo. Aquí te dejamos un resumen de las ponencias y el enlace al vídeo. Continue Reading →

Resumen II sesión hacia un nuevo currículo de Religión Católica

ReliEl martes 2 de marzo ha tenido lugar la segunda sesión del Currículo de Religión Católica. Tras la primera sesión, toca el turno de analizar las fuentes del currículo, aquello de lo que «debe» beber para formarse. En esta sesión se trabajó sobre la fuente sociocultural. Todas las ponencias estuvieron acertadas y terminaron con una buena práctica en la que la Religión Católica tiene mucho que decir, el Aprendizaje Servicio. La editorial Edebé lleva muchos años apoyando esta metodología, especialmente a través del certamen anual que patrocina. Aquí te dejamos un resumen de las ponencias y el enlace al vídeo. Continue Reading →

Resumen I sesión hacia un nuevo currículo de Religión Católica

currículoEl pasado martes 23 de febrero daba comienzo la primera sesión del foro para la renovación del currículo de Religión Católica. Es un momento de Gracia, y una forma de entender este momento como oportunidad para ese espíritu de «aggiornamento» que ha acompañado siempre a la Iglesia para ser fiel a Dios y a los tiempos. Te dejamos en esta entrada algunas ideas fundamentales de cada intervención.

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The social dilemma, una reflexión sobre las redes sociales

Social

El pasado miércoles 23 de septiembre se ha estrenado en Netflix el documental The social dilemma, «El dilema de las redes sociales» que ha puesto de manifiesto la gran capacidad de adicción que tienen estas plataformas. Es un documental que puede ayudar a cualquier educador a cuestionar con sus alumnos el uso que hacemos de las redes, por eso lo proponemos como actividad formativa para profesores de Religión Católica.

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Flipgrid, herramienta para entregar tareas en vídeo

Flipgrid

Flipgrid es una herramienta muy versátil y sencilla de usar que ayuda a que los alumnos puedan grabar las tareas en vídeo y organizarlas mediante diversos temas para poder debatir, interactuar y llevar a cabo un aprendizaje social también cuando los alumnos no están en nuestro Centro. Una herramienta útil en caso de confinamiento para no perder el componente social de la educación, tan necesario en nuestro día a día.

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#EducandoDesdeCasa – Formación – EdPuzzle para hacer tus vídeos interactivos

EdPuzzleEdPuzzle es una herramienta gratuita que no exige registro con correo electrónico para nuestros alumnos y que nos permite convertir nuestros vídeos en interactivos, una opción muy interesante en «tiempos del Coronavirus». Te ofrecemos en esta entrada todas las claves para crear tu cuenta y hasta un tutorial para que tus alumnos puedan crearse su propia cuenta.  Continue Reading →

#EducandoDesdeCasa – Formación – Nearpod, actividades interactivas

NearpodNearpod es una herramienta gratuita que no exige registro con correo electrónico para nuestros alumnos y que nos permite convertir nuestras presentaciones en PowerPoint, o Google Slides en actividades interactivas para nuestros alumnos. Algo muy interesante en «tiempos del Coronavirus». Te ofrecemos en esta entrada todas las claves para crear tu cuenta y hasta un tutorial para que puedas crearte tu propia cuenta y aprendas a utilizarlo en algo menos de media hora. Continue Reading →

#EducandoDesdeCasa – Formación – Vocaroo, grabador de voz online

VocarooVocaroo es una herramienta muy sencilla que no requiere registro y que permite grabar tanto la voz como sonidos en nuestro ordenador, para poder enviarlos bien como adjunto o bien como enlace. Las opciones que tiene son infinitas y nos proporciona un medio creativo para que, en estos tiempos de confinamiento, nuestros alumnos puedan enviar sus tareas en formato audio y nosotros podamos también enviar nuestras correcciones sin necesidad de escribir. Continue Reading →

#EducandoDesdeCasa – Formación – Videollamadas

VideollamadasLa crisis del Covid_19 nos ha hecho conscientes de nuestras fortalezas y nuestras debilidades, sobre todo en la competencia digital. Tanto los alumnos, como los profesores, así como las familias, en estas semanas hemos dado un salto digital, un poco forzado, la verdad, que ha permitido que, aunque el colegio esté cerrado, la educación permanezca viva.

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#EducandoDesdeCasa – Recopilatorio de entradas sobre Formación

Formación

A lo largo de estos cien días te hemos acompañado para que puedas seguir formándote en casa, y para que saques tu mejor versión para tus alumnos como «profe de Reli».

Ahora comienza una nueva etapa y nuevos retos, pero también está el verano por delante para seguir creciendo y aprendiendo pero a otro ritmo.

También te acompañaremos en esa etapa, como hacemos todos los años. Pero antes de acabar hemos querido echar la vista atrás y compartir contigo todas las entradas que hemos llevado a cabo en cuanto a Formación. Esperamos que te haya servido.

Nos vemos en las Redes.

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#EducandoDesdeCasa – Formación – Empezando a Gamificar

GamificaciónLa “gamificación” consiste básicamente en aplicar la filosofía del juego a un ámbito que no está directamente relacionado con los juegos. Es decir, que usa elementos de los videojuegos con el fin de influir en el comportamiento de los jugadores.

La gamificación aplica técnicas de Psicología y Educación para fomentar de una forma positiva el aprendizaje del usuario. Por eso tiene un buen campo de cultivo en el ámbito la educación (Díaz y Troyano, 2013). A nosotros, profesores de Religión Católica, la gamificación puede ayudarnos a hacer nuestras clases más motivadoras.

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#EducandoDesdeCasa – Formación – Autoestima baja: indicadores para detectarla

Autoestima baja

Quizá educar en una sana autoestima sea uno de los principales retos de los docentes en estos tiempos tecnológicos tan faltos de orientación en el mundo de los afectos. La asignatura de Religión Católica permite un acercamiento a la interioridad de los alumnos que, en muchas ocasiones, nos muestra elementos dañados en la autoestima.

En esta entrada aportamos algunas pautas que puedan ayudar a los maestros a una detección precoz de baja autoestima en sus alumnos y a establecer acciones encaminadas a mejorar su situación.

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#EducandoDesdeCasa – Formación – Una lectura: Fe y superhéroes

superhéroesLos recientes estrenos de cine de superhéroes nos hacen pensar y reflexionar. ¿Son los superhéroes los nuevos santos? Quizá suene un poco extraño, pero, a veces, cuando la religión ha ido perdiendo su fuerza como donadora de sentido en esta sociedad líquida en la que habitamos, otros han venido a ocupar su lugar. La idea del bien, del sacrificarse por los demás y de la entrega de la propia vida, elementos inherentes en el cristianismo, se enfundan en trajes ajustados con capas y siguen atrayendo a personas que buscan historias que den sentido a la vida. Nos acercamos a un libro que trata de dialogar con estos dos aspectos: fe y superhéroes. Una oportunidad para hacer más cercano el mensaje cristiano a los alumnos de Religión Católica. Continue Reading →

#EducandoDesdeCasa – Formación – Rutinas de pensamiento y clase de Religión

rutinas

Quizá uno de los mejores servicios que podamos hacer por nuestros alumnos es a usar el pensamiento de manera crítica y creativa. Usar las rutinas de pensamiento también a distancia y en las clases virtuales, merece la pena.

Podemos encontrar diversidad de opciones. Las rutinas de pensamiento son pequeñas estrategias que se utilizan reiteradamente con las que se pretende entrenar diversas secuencias de pensamiento para hacerlo visible. Además, son fáciles de aplicar y con resultados positivos en nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Religión Católica.

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#EducandoDesdeCasa – Formación – Móvil confinado

MóvilMóvil ¿Smartphone + Teacher = Smarteacher?

¡Hasta nuestras madres tienen un móvil con tarifa de datos y no le sacan todo el partido que se puede! Después de esta experiencia en el que el aprendizaje se ha hecho más ubicuo que nunca… ¿Se puede introducir en las aulas este tipo de «aparatejos» que la abren al mundo y a la vez introducen el mundo en el aula con un deslizar de dedos? En tiempos de confinamiento han hecho posible que estemos conectados… Son aliados pero… ¿Todo el mundo puede usarlo? ¿Es más beneficioso que perjudicial? Y en Religión Católica, a veces puede dar más miedo lo que encuentren que lo que no saben… Vamos a pensar juntos.

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#EducandoDesdeCasa – Formación – Contrapublicidad

ContrapublicidadContrapublicidad consiste en tomar un mensaje publicitario y usarlo para denunciar una situación injusta o poner de manifiesto algo que habría que mejorar. En estos tiempos de Covid, es bueno también fomentar el pensamiento crítico con este tipo de herramientas.

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#EducandoDesdeCasa – Formación – Podcast en clase de Religión Católica

podcastPodcast… ¿No conoces esta palabra de moda? Hay muchas formas de entregar tareas y en esta ocasión el Covid_19 nos está haciendo sacar la creatividad. ¿Por qué no en lugar de pedir tareas mediante foto o texto, las pedimos mediante nota de voz enriquecida? Hace falta muy poco un móvil y algo para poner música y convertimos nuestra casa en un estudio de grabación. ¿Te atreves? Continue Reading →

Fakebook, una herramienta TIC-TAC para perfiles históricos

FakebookFakebook es una de esa multitud de herramientas TIC y TAC que pueden ayudarnos en nuestra labor como docentes de Religión, lo importante es seleccionar la más adecuada. En esta ocasión ofrecemos una herramienta que sirve para trabajar perfiles históricos o bíblicos con los alumnos. Seguro que nos ayuda a trabajar desde casa en este tiempo tan controvertido.

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