Formación continuada

Fundamentalismo y religión: una distinción necesaria

fundamentalismoAnte la reciente situación que está aconteciendo en Afganistán, que lanza interrogantes y búsqueda de soluciones a todos los estamentos, conviene pararse un momento y distinguir entre lo que es una religión y lo que es el fundamentalismo religioso. En este artículo ofrecemos algunas pistas para que los educadores y profesores de Religión Católica puedan clarificar algunas cuestiones básicas y trabajar con los alumnos en clase. Continue Reading →

Enseñanza para la comprensión y Religión Católica

Comprensión

La comprensión debería ser la meta de todo aprendizaje. El giro necesario para superar el aprendizaje memorístico-repetitivo exige poner el acento en la comprensión. Los alumnos que comprenden y aprenden a aprender comprendiendo están dotados de herramientas interesantes para desarrollarse en cualquier entorno. La asignatura de Religión Católica, en su propia idiosincrasia, posee la fuerza necesaria para dar este giro. En este artículo reflexionamos sobre qué son los proyectos de comprensión y ofrecemos algunos recursos para aplicarlos en Religión Católica.

 

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Exhortación apostólica del papa «Gaudete et exsultate» ¡Seamos santos!

exhortación««Alegraos y regocijaos» (Mt 5,12), dice Jesús a los que son perseguidos o humillados por su causa. El Señor lo pide todo, y lo que ofrece es la verdadera vida, la felicidad para la cual fuimos creados.» (Gaudete et exsultate, 1). El 19 de marzo de 2018, el Papa Francisco publicó una nueva exhortación apostólica sobre la llamada a la santidad para todos los cristianos, una invitación a ser santos desde lo cotidiano de las personas que viven su fe con radicalidad y alegría en el siglo XXI. El verano es un tiempo favorable para acercarnos a esta propuesta de santidad y releer el reto que nos lanza Francisco.

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Simbología: La luz y el fuego – #EnVeranoTambiénSoyProfeDeReli

LuzLuz y fuego son dos elementos fundamentales en la simbología cristiana. En la siguiente entrada descubriréis el significado del símbolo de la luz y del símbolo del fuego. También os dejamos un par de fichas para poder trabajar con los alumnos de 2.º de Primaria.

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Formación en Biblia: La misión de Jesús (Lc 4, 16-22)

MisiónHoy no te traemos una entrada «práctica». Hoy te proponemos una formación más personal, ahondar en la Biblia y su riqueza para nuestras clases de Religión nos ayuda sin duda a mejorar para nuestros alumnos. Vamos a ahondar en un aspecto bíblico, para analizar y preguntarnos cuál es nuestra misión como profesores de Religión Católica. La Misión de Jesús y nuestra misión: “El Espíritu del Señor está sobre mí”.

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Conclusiones del Foro sobre el Currículo de Religión Católica

conclusionesConclusiones estimulantes y retos de cara a todas fuerzas vivas en hacer llegar a término el Currículo de Religión Católica han puesto colofón final a este excelente trabajo realizado hasta el pasado 22 de abril de 2021. Ofrecemos un pequeño análisis con algunas sugerencias para implementar las 10 conclusiones desde este mismo momento en nuestras clases de Religión Católica. Continue Reading →

5 Herramientas TIC gratuitas para mejorar tus clases de Religión

TICHoy en día las TIC son un elemento, no solamente divertido y atractivo para los alumnos sino una exigencia para educar en la competencia digital. Los profesores de Religión Católica tenemos en nuestras manos herramientas potentes que nos permiten hacer nuestros aprendizajes más efectivos y que de alguna manera salgan del aula a dar testimonio de una buena noticia que va más allá de lo meramente conceptual.

Os presentamos aquí una serie de herramientas TIC útiles que pueden responder a necesidades que van surgiendo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las clases de Religión de cualquier etapa.

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Jóvenes en el espacio digital, una lectura obligada para educadores

JóvenesJóvenes y mundo digital son un binomio que es casi inseparable y puede construir una nueva sociedad o destruir a los individuos. Os presentamos una breve reseña del libro Jóvenes en el espacio digital de @jotallorente, salesiano, educador y acompañante de jóvenes en el mundo analógico y el digital. Una lectura interesante, adecuada y obligatoria para todos los que nos hemos lanzado a educar a estos habitantes de este nuevo areópago que se ha convertido el mundo digital.

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Resumen IV sesión hacia un nuevo currículo de Religión Católica

PsicopedagogíaEl pasado martes 16 de marzo ha tenido lugar la tercera sesión del Currículo de Religión Católica. Continuando con el análisis de las fuentes del currículo, aquello de lo que «debe» beber para formarse, esta sesión se trabajó sobre la Piscopedagogía para una renovada clase de Religión. La clase de Religión no puede quedarse al margen de la innovación educativa. Aquí te dejamos un resumen de las ponencias y el enlace al vídeo. Continue Reading →

Resumen III sesión hacia un nuevo currículo de Religión Católica

TeologíaEl pasado martes 9 de marzo ha tenido lugar la tercera sesión del Currículo de Religión Católica. Continuando con el análisis de las fuentes del currículo, aquello de lo que «debe» beber para formarse, esta sesión se trabajó sobre la teología como fuente de la que bebe el currículo. Aquí te dejamos un resumen de las ponencias y el enlace al vídeo. Continue Reading →

Resumen II sesión hacia un nuevo currículo de Religión Católica

ReliEl martes 2 de marzo ha tenido lugar la segunda sesión del Currículo de Religión Católica. Tras la primera sesión, toca el turno de analizar las fuentes del currículo, aquello de lo que «debe» beber para formarse. En esta sesión se trabajó sobre la fuente sociocultural. Todas las ponencias estuvieron acertadas y terminaron con una buena práctica en la que la Religión Católica tiene mucho que decir, el Aprendizaje Servicio. La editorial Edebé lleva muchos años apoyando esta metodología, especialmente a través del certamen anual que patrocina. Aquí te dejamos un resumen de las ponencias y el enlace al vídeo. Continue Reading →

Pearltrees, una herramienta para curar contenidos

PearltreesPearltrees es un herramienta TIC muy interesante que te puede ayudar a curar contenidos, es decir a buscar, filtrar y compartir contenido con tus alumnos o a organizar tus propios enlaces y contenidos de manera que puedas recurrir a ellos cuando lo necesites. En esta entrada te damos unas pistas de cómo utilizar Pearltrees y cómo llevar a cabo su integración en tus clases de Religión Católica.

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El Sistema Preventivo de Don Bosco

Don Bosco Sistema PreventivoHoy celebramos a Don Bosco, el fundador de la Familia Salesiana. Patrón de los Magos, del Cine, de los Cuerpos Profesionales del Ejército de Tierra y una persona digna de ser conocida. Te ofrecemos aquí sus escritos fundamentales para conocer su sistema educativo. Continue Reading →

El profesor, en educación, el mejor valor

Profesor

Profesor, te has preguntado… ¿Qué es lo que de verdad funciona en Educación? ¿Cuál es la fórmula magistral para que tus clases de Religión sean memorables? ¿Es la metodología? ¿Es el ambiente? ¿Es la vídeollamada? ¿Qué es lo que de verdad importa? Seguro que estas preguntas te han ido surgiendo a lo largo de tu vida como sufrido o sufrida docente de Religión Católica. Aquí te ofrecemos algo de luz… ¡Tú, profesor, profesora, maestro, maestra eres el mejor valor!

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Descubre el significado de algunos símbolos cristianos

símbolos

Símbolo, según el DRAE, es un «elemento u objeto material que, por convención o asociación, se considera representativo de una entidad, de una idea, de una cierta condición«.

Los símbolos son muy importantes en todas las religiones porque remiten a un significado que está más allá de la realidad que aparece. En el fondo, los símbolos ayudan a encontrarse con la transcendencia.

En la religión Cristiana hay una serie de símbolos que son muy importantes porque además de remitir a la transcendencia sirven para unir a las personas. Te invitamos a descubrir algunos de ellos y a descargarte las fichas que te pueden ayudar a trabajarlos con tus alumnos.

Símbolo del árbol

El árbol es uno de los primeros elementos de la cosmología antigua que adquiere carácter simbólico. Es un símbolo de verticalidad, como lo es la montaña, que une simbólicamente el cielo con la tierra. Además, el árbol da fruto y señala el ritmo natural de las estaciones.

El árbol representa el equilibro entre el ámbito inferior, donde se arraigan las raíces; el ámbito terrestre, donde crece el tronco; y, por último, el ámbito celeste, donde se elevan las ramas con sus hojas y sus frutos.

Simbólicamente, las raíces pertenecen a los abismos; el tronco pertenece al mundo terrestre, donde habitan las personas; y las hojas y los frutos, al ámbito de la divinidad. En medio del paraíso se levanta el árbol de la vida, fecundado por cuatro ríos. La cruz de madera sobre el Gólgota es el nuevo árbol, imagen del árbol de la vida del paraíso y la Jerusalén celeste. Jesucristo muriendo en el árbol de la cruz da nueva vida.

Según el tipo de árbol que aparezca en una obra de arte religiosa, este tendrá un valor u otro. Así, un árbol frutal simbolizará el árbol del paraíso, o la palma hará referencia al martirio, evocando la entrada triunfal en Jerusalén.

Símbolo del arcoiris

El ser humano se siente atemorizado ante la fuerza incontrolable de los elementos de la naturaleza, como el viento, el agua o el fuego. La presencia del arcoíris tras una tormenta es recibida por la mayoría de las civilizaciones como una señal de seguridad y tranquilidad, porque el peligro ya ha pasado.

En la antigua Grecia, la diosa virgen Iris era la personificación del arcoíris, que anunciaba el pacto de los humanos y los dioses, y el fin de la tormenta. También era representada suministrando el agua que necesitan las nubes para inundar el mundo.

En el libro del Génesis aparece el arcoíris como símbolo de la alianza de Dios con la humanidad, una vez se restablecen la tranquilidad y la paz tras el diluvio.

Y Dios añadió: Esta es la señal del pacto que hago con vosotros y con todo lo que vive con vosotros, para todas las edades: Pondré mi arco en el cielo, como señal de mi pacto con la tierra. Cuando yo envíe nubes sobre la tierra, aparecerá en las nubes el arco, y recordaré mi pacto con vosotros y con todos los animales, y el diluvio no volverá a destruir los vivientes. (Gn 9, 12-15)

En el simbolismo cristiano de la Edad Media, los tres colores principales del arcoíris se conciben como imágenes del diluvio (azul), del incendio del mundo (rojo) y de la nueva tierra (verde), o los siete colores, como imágenes de los siete sacramentos y los siete dones del Espíritu Santo.

Fichas para descargar otros símbolos cristianos

01. Árbol I (Descárgatelo AQUÍ)
02. Arcoíris (Descárgatelo AQUÍ)
03. Barca (Descárgatelo AQUÍ)
04. Escalera (Descárgatelo AQUÍ)
05. Luz y estrellas (Descárgatelo AQUÍ)
06. Pan (Descárgatelo AQUÍ)
07. Agua (Descárgatelo AQUÍ)
08. Ancla (Descárgatelo AQUÍ)
09. Arbol II (Descárgatelo AQUÍ)
10. Aureola (Descárgatelo AQUÍ)
11. Cirio Pascual (Descárgatelo AQUÍ)
12. Magos de Oriente (Descárgatelo AQUÍ)
13. Números en la Biblia (Descárgatelo AQUÍ)
14. Pez (Descárgatelo AQUÍ)
15. Tetramorfos (Descárgatelo AQUÍ)
16. Vid (Descárgatelo AQUÍ)

Grupo Edebé y Jesús M. Gallardo

#EducandoDesdeCasa – Formación – Autoestima baja: indicadores para detectarla

Autoestima baja

Quizá educar en una sana autoestima sea uno de los principales retos de los docentes en estos tiempos tecnológicos tan faltos de orientación en el mundo de los afectos. La asignatura de Religión Católica permite un acercamiento a la interioridad de los alumnos que, en muchas ocasiones, nos muestra elementos dañados en la autoestima.

En esta entrada aportamos algunas pautas que puedan ayudar a los maestros a una detección precoz de baja autoestima en sus alumnos y a establecer acciones encaminadas a mejorar su situación.

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#EducandoDesdeCasa – Formación – Una lectura: Fe y superhéroes

superhéroesLos recientes estrenos de cine de superhéroes nos hacen pensar y reflexionar. ¿Son los superhéroes los nuevos santos? Quizá suene un poco extraño, pero, a veces, cuando la religión ha ido perdiendo su fuerza como donadora de sentido en esta sociedad líquida en la que habitamos, otros han venido a ocupar su lugar. La idea del bien, del sacrificarse por los demás y de la entrega de la propia vida, elementos inherentes en el cristianismo, se enfundan en trajes ajustados con capas y siguen atrayendo a personas que buscan historias que den sentido a la vida. Nos acercamos a un libro que trata de dialogar con estos dos aspectos: fe y superhéroes. Una oportunidad para hacer más cercano el mensaje cristiano a los alumnos de Religión Católica. Continue Reading →

Carta de Don Bosco sobre los castigos

Castigos no por favorDe vez en cuando es bueno que los educadores dediquemos unos momentos a revisar nuestra práctica docente. En concreto, la propuesta, haciendo pie en los escritos de Don Bosco, es revisar cómo gestiono la disciplina en mi alula. Os dejamos aquí un tesoro de la tradición salesiana. La circular sobre los castigos que deben infligirse en las casas salesianas. Aunque los castigos se deben evitar por todos los medios posibles, si hay que aplicarlos, aquí os dejamos una pequeña «guía» para hacerlo de la manera más instructiva posible heredada de la tradición salesiana.

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Carta de la familiaridad desde Roma (Don Bosco)

Familiaridad crea afectoD. Bosco escribe esta carta desde Roma cuatro años antes de su muerte, durante un viaje para resolver unos asuntos en la Santa Sede. Desde lejos mira su obra y el trabajo realizado durante tantos años y descubre cosas que le llaman la atención y le preocupan: al final de su vida (muere el 31 de enero de 1888), descubre que hay algunos elementos que aún no se han asimilado de su sistema educativo (el sistema preventivo) y teme que no se acabe de entender. Continue Reading →

Los jóvenes y la Iglesia con Rutinas de Pensamiento

Jóvenes SemáforoLa dimensión social de la fe, la sociología de la religión, y la respuesta de los jóvenes a la fe es un contenido interesante que trabajar con los alumnos de Religión Católica. A veces es complicado porque se ciñen solamente a su experiencia cercana y puede contener muchos sesgos. Os ofrecemos un material sencillo para trabajar con ellos de forma dinámica esta realidad y sobre todo para hacerles pensar sobre este tema. Continue Reading →

Inteligencias Múltiples y Religión Católica

A estas alturas de nuestra vida, seguro que todos los Profesores de Religión Católica hemos oído hablar de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner. Gardner ha demostrado que la inteligencia humana es mucho más amplia que lo que mide el tradicional CI. En concreto, en su primera versión, nos habla de la existencia de 8 inteligencias, aunque no se cerró desde el principio a la posibilidad de la existencia de nuevas inteligencias.

La aportación más importante de esta teoría es la afirmación de que todos somos inteligentes, pero cada uno a su manera (Gardner, 1998). Es sin duda una gran aportación para comprender como funciona la mente humana y cómo poder educar mejor a los alumnos y que tiene que ver con el trabajo que hacemos en el aula como profesores de Religión Católica.

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Atención a la diversidad y Religión Católica

Diversidad

Asumir la diversidad es la esencia de la Religión Católica. Los datos de los recientes informes PISA han confirmado que los sistemas que progresan en equidad también obtienen mejores resultados académicos. La diversidad entendida como oportunidad en lugar de como amenaza, es una de las claves del nuevo proyecto de Religión Católica de la editorial Edebé y entronca con el mismo proyecto de Jesús.

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Formación TIC y TAC en Religión Católica

El profesTACor de Religión Católica del siglo XXI debe ser un buen conocedor del “universo TIC”, o más bien en el TAC, aunque tampoco estaría mal que fuera conocedor de las TEP… ¿No te suenan estas siglas? Vamos a echar un vistazo a estas tendencias que en el fondo nos ayudan a educar a los alumnos en la competencia digital. También conoceremos en este artículo una serie de conceptos básicos para comprender mejor cómo utilizar todo este universo digital en nuestra clase de Religión.

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Los profesores de Religión, llamados a ser competentes en diálogo intercultural

Competentes

Una de las características más claras del ADN de la religión católica es el diálogo con la cultura. Desde su origen, el cristianismo aprendió a dialogar en las claves culturales de cada época para hacer comprensible su mensaje.

«La composición multicultural de las sociedades actuales, favorecida por el proceso de globalización, es una realidad indiscutible. La presencia simultánea de culturas distintas representa una gran riqueza cuando el intercambio es vivido como fuente de enriquecimiento mutuo. Pero pueden surgir problemas graves si la sociedad multicultural es considerada una amenaza a la cohesión social o bien a la protección y el ejercicio de los derechos individuales o de grupo. No es fácil equilibrar y armonizar las culturas preexistentes y las culturas nuevas cuando unas y otras muestran usos y costumbres que se oponen mutuamente. Desde hace tiempo, la sociedad multicultural ha
sido objeto de preocupación por parte de los gobiernos y las organizaciones internacionales.
Como muchas otras instituciones y organizaciones educativas y académicas, también la Iglesia ha impulsado el estudio de este fenómeno y ha diseñado y llevado a la práctica una gran diversidad de proyectos específicos.» (Tomado de la introducción del documento)

Ofrecemos este recurso, adaptado por Francesc Riu, sdb, para los profesores de Religión que se preparan para acompañar a sus alumnos en el proceso educativo que les hará competentes en diálogo intercultural. Es una adaptación del documento de la Congregación para la educación católica, Educar para el diálogo intercultural en las escuelas católicas, de 28 de octubre de 2013, publicado con el beneplácito explícito del papa Francisco.

Esta adaptación ha sido concebida como un recurso formativo para miembros de los equipos
directivos y profesores de las escuelas católicas que se preparan para acompañar a sus alumnos en
el proceso educativo que les hará devenir competentes en diálogo intercultural. Para ello, a lo
largo del texto y después de cada apartado, se han incorporado propuestas de reflexión e intercambio que no figuran en el documento original.

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Carlos Ruano: «La clase de Religión contribuye a la educación integral del alumno» Religión Digital (19/05/2016)

Clase de ReligiónOfrecemos la entrevista que Jesús Bastante, de Religión Digital hizo a Carlos Ruano, responsable del estudio «Las tendencias en la enseñanza de la Religión» que ha llevado a cabo la editorial EDEBÉ.

Carlos Ruano es miembro del grupo Edebé, una editorial especializada en contenidos educativos. Están trabajando en una serie de estudios, y este año están presentando uno que aborda la situación de los profesores de religión. Lleva por título «Las tendencias en la enseñanza de la Religión». Y Carlos es el responsable de este estudio.

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Pilar López: «El nuevo proyecto de Religión propone un espacio de encuentro» Catalunya Cristiana (2/06/2016)

Profesores ReligiónOs ofrecemos una entrevista realizada a Pilar López, editora de Religión de Edebé, donde se nos presenta el nuevo proyecto de Religión Católica para los profesores de Religión. La entrevista original ha sido publicada en Catalunya Cristiana el 5 de junio de 2016.

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Documentos del papa Francisco comentados

Exhortación del papa Francisco, La alegría del Amor

El salesiano Francesc Riu ha publicado un nuevo libro sobre la exhortación del papa Francisco La alegría del Amor. Este documento papal fue publicado en 2016 bajo el título Amoris laetitia.

 

Autor: Francesc Riu Rovira de Villar

A través del siguiente enlace se accede a la página con los links a webs que el autor ofrece para profundizar en los distintos temas tratados en la exhortación.

LINKS incluidos en la publicación

 

Carta del papa Francisco, Ecología integral

Con este libro de Francesc Riu tenemos la oportunidad de adentrarnos y profundizar en la Carta del papa Francisco sobre ecología integral, la encíclica publicada en 2015 bajo el título Laudato si’.

ecología integral

Autor: Francesc Riu Rovira de Villar

A través del siguiente enlace se accede a la página con los numerosos links a webs que ofrece el autor en esta obra y que facilitan la reflexión en torno a la encíclica papal.

LINKS incluidos en la publicación

 

Conversión en Cuaresma, un mensaje del papa Francisco

Conversión

Ofrecemos aquí el texto íntegro, para dar sentido a la Cuaresma, que nos ha ofrecido su Santidad el papa Francisco. En él nos invita a la conversión de nuestra vida, es decir, a cambiar de dirección y enfocar la vida a Dios y a los hermanos mediante la Misericordia. Ese es el verdadero sentido de la conversión. Es un buen acicate para seguir profundizando en lo que significa la Cuaresma en la vida del creyente.

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Laudato si’

blossoming dandelion

Te ofrecemos un enlace a la web del Vaticano donde encontrarás Carta Encíclica Laudato Si’ del Santo Padre Francisco sobre el cuidado de la casa común.

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Categorización de Estándares de Aprendizaje del Área de Religión Católica

Plantilla de referencia en la que se clasifican por rango los diferentes estándares de cada curso intentando delimitar los logros del aprendizaje (Básico, Intermedio, Avanzado). Además se relacionan los estándares de aprendizaje con las siete competencias, marcando específicamente a cuales de ellas contribuyen.

Educación Primaria: Descárgatelo AQUÍ

Educación Secundaria: Descárgatelo AQUÍ

Bachillerato: Descárgatelo AQUÍ