Resumen III sesión hacia un nuevo currículo de Religión Católica

TeologíaEl pasado martes 9 de marzo ha tenido lugar la tercera sesión del Currículo de Religión Católica. Continuando con el análisis de las fuentes del currículo, aquello de lo que «debe» beber para formarse, esta sesión se trabajó sobre la teología como fuente de la que bebe el currículo. Aquí te dejamos un resumen de las ponencias y el enlace al vídeo.

Ya sabes que puedes descargar los materiales y participar de modo activo en la página web que la Conferencia Episcopal ha habilitado para facilitar la participación de todos aquellos que estén interesados, visítala aquí. La teología del currículo otorga el estatuto epistemológico a nuestra asignatura. Los profesores de Religión Católica no podemos quedarnos al margen. El título de esta sesión es significativo: De la Teología a la Pedagogía de la Religión

 

Ponencia Marco: UNA TEOLOGÍA EN DIÁLOGO PARA LA CLASE DE RELIGIÓN

A cargo de Antonio Roura Javier, Director de Religión y Escuela y autor de El currículo de Religión en dialogo, puso el acento principalmente en el hecho de que las aulas de Religión son el nuevo areópago donde los profesores tienen el deber de dialogar con los alumnos desde una reflexión teológica previa que pueda ser comprendida y dialogada con ellos. La teología da razón de la fe. Y la teología es la fuente epistemológica que el profesor de Religión debe comprender y conocer para poder partir de ella. En su magnifica ponencia, Antonio, justificó la razón de ser de la asignatura y la necesidad de una formación en este aspecto por parte de los profesores de Religión. Se puede leer la ponencia completa gracias a su generosidad en este link.

 

Paneles de Debate algunos aspectos interesantes a tener en cuenta en cuanto a las diversas ramas de la Teología.

Tras esta ponencia marco, destacamos aquí los títulos de los siguientes paneles de debate muy interesantes que nos ayudaron a tomar consciencia de los desafíos y retos a los que se enfrenta la ERE en el ámbito teológico.

  • ¿QUÉ BIBLIA EN LA CLASE DE RELIGIÓN?
    Junkal Guevara Llaguno
    Facultad de Teología de la Universidad Loyola Andalucía (Granada)
  • ¿QUÉ ANTROPOLOGÍA TEOLÓGICA Y QUÉ CRISTOLOGÍA EN LA CLASE DE RELIGIÓN?
    Eloy Bueno de la Fuente
    Facultad de Teología del Norte de España, sede de Burgos
  • ¿QUÉ ECLESIOLOGÍA EN LA CLASE DE RELIGIÓN?
    Ramiro Pellitero Iglesias
    Facultad de Teología de la Universidad de Navarra
  • ¿QUÉ MORAL EN LA CLASE DE RELIGIÓN?
    Julia Gutiérrez Leronés
    Delegada diocesana de Enseñanza de Valladolid. Máster en Doctrina Social de la Iglesia
  • ¿QUÉ HISTORIA DE LA IGLESIA EN LA CLASE DE RELIGIÓN?
    Nicolás Álvarez de las Asturias
    Facultad de Teología de la Universidad Eclesiástica San Dámaso (Madrid)

 

Buena práctica en las clases de Religión Católica

  • LA TEOLOGÍA A TRAVÉS DEL ARTE
    María José Muñoz López
    Directora del Museo Diocesano de Córdoba. Autora de Páginas de piedra. Una lectura de las catedrales españolas

En su ponencia como buena práctica, María José nos recordó el gran valor que tiene el arte y la necesidad que tienen nuestros alumnos de comprender la Religión para comprender el arte y comprender el arte para comprender la Religión, es una forma de llegar de manera visual a nuestros alumnos.

Tal como nos recuerda la autora, ahora más que nunca hay que aprovechar este recurso porque:

Nuestro entorno más cercano está plagado de recursos
artísticos que nos interpelan, pretenden narrarnos historias,
pero somos incapaces de descifrarlas. Son obras vivas, con
vocación de revelarnos nuestra propia identidad. Tan solo hay
que detenerse a mirarlas y escucharlas, disfrutarlas con las
claves adecuadas. Si nos dejamos envolver por su lenguaje,
contagiaremos al alumnado.
En estos tiempos de oscuridad, más que nunca, todos estamos
sedientos de belleza.

 

 

Estaremos atentos y os invitamos a participar en los foros para que podamos llevar a buen término este momento oportuno de renovación y de búsqueda de un currículo adecuado para el siglo XXI en la Enseñanza Religiosa Escolar.

Puedes volver a ver las intervenciones completas aquí:

 

Resumen realizado por Jesús M. Gallardo