Formación permanente

Profesor en educación, el mejor valor, sin duda

Profesor

Profesor, te has preguntado… ¿Qué es lo que de verdad funciona en Educación? ¿Cuál es la fórmula magistral para que tus clases de Religión sean memorables? ¿Es la metodología? ¿Es el ambiente? ¿Es la vídeollamada? ¿Qué es lo que de verdad importa? Seguro que estas preguntas te han ido surgiendo a lo largo de tu vida como sufrido o sufrida docente de Religión Católica. Aquí te ofrecemos algo de luz… ¡Tú, profesor, profesora, maestro, maestra eres el mejor valor!

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Carta Encíclica Laudato Si’: Un recurso para hacerla realidad

CartaEn la fiesta de Pentecostés del año 2015 Francisco publicó su Carta encíclica Laudato Si’ (LS) sobre la ‘ecología integral’. Después de este tiempo, sigue siendo una encíclica que pone el acento en elementos que nuestro mundo necesita recuperar hoy mismo para «cuidar de la casa común«. Se trata de un documento de evidente actualidad que es objeto de debate en todo el mundo, porque el tema que aborda afecta a toda la humanidad. Los recientes acontecimientos de ataques a diversas obras de arte para manifestarse nos hablan directamente a los educadores. Los alumnos necesitan encontrar la manera adecuada de luchar contra el cambio climático sin hacer daño al patrimonio común de todos. Francisco ofrece caminos para llevar adelante un compromiso activo por el cuidado de la casa común. En esta entrada ofrecemos una guía de lectura para poder llevar a cabo una autoformación y aterrizarla mejor en el aula. Continue Reading →

Webs y recursos gratis para crear contenido con tus alumnos: Parte 1 (imagen)

contenidoContenido, es la clave. Crear contenido de calidad exige dominar ciertas herramientas que tienen que ver con la digitalización y la competencia digital tanto del educador como de los educandos. Los productos finales son una buena forma de plasmar lo que las situaciones de aprendizaje que la LOMLOE nos pide llevar a cabo. En esta entrada te ofrecemos una serie de webs y recursos para crear contenido de manera sencilla con tus alumnos y que además no te cueste dinero, sin dejar de actuar de manera ética, claro.

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Herramientas TIC gratuitas para mejorar tus clases de Religión al comienzo de curso

TICHoy en día las TIC son un elemento, no solamente divertido y atractivo para los alumnos sino una exigencia para educar en la competencia digital. Los profesores de Religión Católica tenemos en nuestras manos herramientas potentes que nos permiten hacer nuestros aprendizajes más efectivos y que de alguna manera salgan del aula a dar testimonio de una buena noticia que va más allá de lo meramente conceptual.

Os presentamos aquí una serie de herramientas TIC útiles que pueden responder a necesidades que van surgiendo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las clases de Religión de cualquier etapa.

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Tiempo en clave Católica: El año litúrgico

Tiempo

Tiempo. Una gran palabra. El tiempo es algo que marca nuestro ritmo vital, un recurso inelástico que marca el comienzo, el desarrollo de la vida y su final.

El libro del Eclesiastés nos hace conscientes de la importancia de este aspecto en la vida de las personas:. Todo tiene su tiempo y sazón, todas las tareas bajo el sol (Ecl 3, 1). Continue Reading →

Aprendizaje cooperativo en clase de Religión Católica

CooperativoEl Aprendizaje Cooperativo (AC) es una metodología activa que pone el acento en la interdependencia positiva en grupos heterogéneos que facilita un aprendizaje dinámico y atractivo para los alumnos y a la vez emocionante. Contribuye al desarrollo del cerebro, especialmente en la adolescencia y es un recurso muy bueno para nuestras clases de Religión Católica… ¿Por qué? Te lo contamos aquí.

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El Sistema Preventivo de Don Bosco

Don Bosco Sistema PreventivoHoy celebramos a Don Bosco, el fundador de la Familia Salesiana. Patrón de los Magos, del Cine, de los Cuerpos Profesionales del Ejército de Tierra y una persona digna de ser conocida. Te ofrecemos aquí sus escritos fundamentales para conocer su sistema educativo. Continue Reading →

¿Castigo sí o no? – Carta de Don Bosco sobre los castigos

CastigosCastigo… ¿Sí o no? De vez en cuando es bueno que los educadores dediquemos unos momentos a revisar nuestra práctica docente. En concreto, la propuesta, haciendo pie en los escritos de Don Bosco, es revisar cómo gestiono la disciplina en mi alula. Os dejamos aquí un tesoro de la tradición salesiana. La circular sobre los castigos que deben infligirse en las casas salesianas. Aunque los castigos se deben evitar por todos los medios posibles, si hay que aplicarlos, aquí os dejamos una pequeña «guía» para hacerlo de la manera más instructiva posible heredada de la tradición salesiana.

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Un documento carismático: Carta de la familiaridad desde Roma (Don Bosco)

Familiaridad es para Don Bosco un elemento clave para ganar el corazón de los alumnos. Familiaridad crea afectoD. Bosco escribe esta carta desde Roma cuatro años antes de su muerte, durante un viaje para resolver unos asuntos en la Santa Sede. Desde lejos mira su obra y el trabajo realizado durante tantos años y descubre cosas que le llaman la atención y le preocupan: al final de su vida (muere el 31 de enero de 1888), descubre que hay algunos elementos que aún no se han asimilado de su sistema educativo (el sistema preventivo) y teme que no se acabe de entender. Continue Reading →

Propósitos de Don Bosco, un modelo para educadores

PropósitosAl comienzo del año, o al comienzo  de una actividad , o un compromiso importante, es muy común hacernos propósitos que buscan ayudarnos a lograr una mejor versión de nosotros mismos.

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Nuevo currículo de Religión Católica: ¡Participa!

NuevoLa semana pasada, la Conferencia Episcopal Española ha abierto el plazo para la participación en su web en la elaboración del nuevo currículo de Religión Católica según la estructura de la LOMLOE. En el post de esta semana nos hacemos eco de esta extraordinaria ocasión para poder participar en la configuración de un nuevo currículo abierto y adaptado a los tiempos que vivimos.

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Enseñanza para la comprensión y Religión Católica

Comprensión

La comprensión debería ser la meta de todo aprendizaje. El giro necesario para superar el aprendizaje memorístico-repetitivo exige poner el acento en la comprensión. Los alumnos que comprenden y aprenden a aprender comprendiendo están dotados de herramientas interesantes para desarrollarse en cualquier entorno. La asignatura de Religión Católica, en su propia idiosincrasia, posee la fuerza necesaria para dar este giro. En este artículo reflexionamos sobre qué son los proyectos de comprensión y ofrecemos algunos recursos para aplicarlos en Religión Católica.

 

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Formación en Biblia: La misión de Jesús (Lc 4, 16-22)

MisiónHoy no te traemos una entrada «práctica». Hoy te proponemos una formación más personal, ahondar en la Biblia y su riqueza para nuestras clases de Religión nos ayuda sin duda a mejorar para nuestros alumnos. Vamos a ahondar en un aspecto bíblico, para analizar y preguntarnos cuál es nuestra misión como profesores de Religión Católica. La Misión de Jesús y nuestra misión: “El Espíritu del Señor está sobre mí”.

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Conclusiones del Foro sobre el Currículo de Religión Católica

conclusionesConclusiones estimulantes y retos de cara a todas fuerzas vivas en hacer llegar a término el Currículo de Religión Católica han puesto colofón final a este excelente trabajo realizado hasta el pasado 22 de abril de 2021. Ofrecemos un pequeño análisis con algunas sugerencias para implementar las 10 conclusiones desde este mismo momento en nuestras clases de Religión Católica. Continue Reading →

Resumen IV sesión hacia un nuevo currículo de Religión Católica

PsicopedagogíaEl pasado martes 16 de marzo ha tenido lugar la tercera sesión del Currículo de Religión Católica. Continuando con el análisis de las fuentes del currículo, aquello de lo que «debe» beber para formarse, esta sesión se trabajó sobre la Piscopedagogía para una renovada clase de Religión. La clase de Religión no puede quedarse al margen de la innovación educativa. Aquí te dejamos un resumen de las ponencias y el enlace al vídeo. Continue Reading →

Resumen I sesión hacia un nuevo currículo de Religión Católica

currículoEl pasado martes 23 de febrero daba comienzo la primera sesión del foro para la renovación del currículo de Religión Católica. Es un momento de Gracia, y una forma de entender este momento como oportunidad para ese espíritu de «aggiornamento» que ha acompañado siempre a la Iglesia para ser fiel a Dios y a los tiempos. Te dejamos en esta entrada algunas ideas fundamentales de cada intervención.

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The social dilemma, una reflexión sobre las redes sociales

Social

El pasado miércoles 23 de septiembre se ha estrenado en Netflix el documental The social dilemma, «El dilema de las redes sociales» que ha puesto de manifiesto la gran capacidad de adicción que tienen estas plataformas. Es un documental que puede ayudar a cualquier educador a cuestionar con sus alumnos el uso que hacemos de las redes, por eso lo proponemos como actividad formativa para profesores de Religión Católica.

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Religión en la escuela, una asignatura más

Religión

Estos días, por desgracia, vuelve a estar la Religión Católica en el candelero como bandera de disputa entre unos y otros.

El objetivo de la Enseñanza Religiosa Escolar (ERE) no es ni adoctrinar, ni convertir a nadie a la fe en Jesucristo.

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#EducandoDesdeCasa – Formación – Una lectura: Fe y superhéroes

superhéroesLos recientes estrenos de cine de superhéroes nos hacen pensar y reflexionar. ¿Son los superhéroes los nuevos santos? Quizá suene un poco extraño, pero, a veces, cuando la religión ha ido perdiendo su fuerza como donadora de sentido en esta sociedad líquida en la que habitamos, otros han venido a ocupar su lugar. La idea del bien, del sacrificarse por los demás y de la entrega de la propia vida, elementos inherentes en el cristianismo, se enfundan en trajes ajustados con capas y siguen atrayendo a personas que buscan historias que den sentido a la vida. Nos acercamos a un libro que trata de dialogar con estos dos aspectos: fe y superhéroes. Una oportunidad para hacer más cercano el mensaje cristiano a los alumnos de Religión Católica. Continue Reading →

#EducandoDesdeCasa – Formación – Móvil confinado

MóvilMóvil ¿Smartphone + Teacher = Smarteacher?

¡Hasta nuestras madres tienen un móvil con tarifa de datos y no le sacan todo el partido que se puede! Después de esta experiencia en el que el aprendizaje se ha hecho más ubicuo que nunca… ¿Se puede introducir en las aulas este tipo de «aparatejos» que la abren al mundo y a la vez introducen el mundo en el aula con un deslizar de dedos? En tiempos de confinamiento han hecho posible que estemos conectados… Son aliados pero… ¿Todo el mundo puede usarlo? ¿Es más beneficioso que perjudicial? Y en Religión Católica, a veces puede dar más miedo lo que encuentren que lo que no saben… Vamos a pensar juntos.

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Los jóvenes y la Iglesia con Rutinas de Pensamiento

Jóvenes SemáforoLa dimensión social de la fe, la sociología de la religión, y la respuesta de los jóvenes a la fe es un contenido interesante que trabajar con los alumnos de Religión Católica. A veces es complicado porque se ciñen solamente a su experiencia cercana y puede contener muchos sesgos. Os ofrecemos un material sencillo para trabajar con ellos de forma dinámica esta realidad y sobre todo para hacerles pensar sobre este tema. Continue Reading →

Inteligencias Múltiples y Religión Católica

A estas alturas de nuestra vida, seguro que todos los Profesores de Religión Católica hemos oído hablar de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner. Gardner ha demostrado que la inteligencia humana es mucho más amplia que lo que mide el tradicional CI. En concreto, en su primera versión, nos habla de la existencia de 8 inteligencias, aunque no se cerró desde el principio a la posibilidad de la existencia de nuevas inteligencias.

La aportación más importante de esta teoría es la afirmación de que todos somos inteligentes, pero cada uno a su manera (Gardner, 1998). Es sin duda una gran aportación para comprender como funciona la mente humana y cómo poder educar mejor a los alumnos y que tiene que ver con el trabajo que hacemos en el aula como profesores de Religión Católica.

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Atención a la diversidad y Religión Católica

Diversidad

Asumir la diversidad es la esencia de la Religión Católica. Los datos de los recientes informes PISA han confirmado que los sistemas que progresan en equidad también obtienen mejores resultados académicos. La diversidad entendida como oportunidad en lugar de como amenaza, es una de las claves del nuevo proyecto de Religión Católica de la editorial Edebé y entronca con el mismo proyecto de Jesús.

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Formación TIC y TAC en Religión Católica

El profesTACor de Religión Católica del siglo XXI debe ser un buen conocedor del “universo TIC”, o más bien en el TAC, aunque tampoco estaría mal que fuera conocedor de las TEP… ¿No te suenan estas siglas? Vamos a echar un vistazo a estas tendencias que en el fondo nos ayudan a educar a los alumnos en la competencia digital. También conoceremos en este artículo una serie de conceptos básicos para comprender mejor cómo utilizar todo este universo digital en nuestra clase de Religión.

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Carlos Ruano: «La clase de Religión contribuye a la educación integral del alumno» Religión Digital (19/05/2016)

Clase de ReligiónOfrecemos la entrevista que Jesús Bastante, de Religión Digital hizo a Carlos Ruano, responsable del estudio «Las tendencias en la enseñanza de la Religión» que ha llevado a cabo la editorial EDEBÉ.

Carlos Ruano es miembro del grupo Edebé, una editorial especializada en contenidos educativos. Están trabajando en una serie de estudios, y este año están presentando uno que aborda la situación de los profesores de religión. Lleva por título «Las tendencias en la enseñanza de la Religión». Y Carlos es el responsable de este estudio.

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Pilar López: «El nuevo proyecto de Religión propone un espacio de encuentro» Catalunya Cristiana (2/06/2016)

Profesores ReligiónOs ofrecemos una entrevista realizada a Pilar López, editora de Religión de Edebé, donde se nos presenta el nuevo proyecto de Religión Católica para los profesores de Religión. La entrevista original ha sido publicada en Catalunya Cristiana el 5 de junio de 2016.

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Conversión en Cuaresma, un mensaje del papa Francisco

Conversión

Ofrecemos aquí el texto íntegro, para dar sentido a la Cuaresma, que nos ha ofrecido su Santidad el papa Francisco. En él nos invita a la conversión de nuestra vida, es decir, a cambiar de dirección y enfocar la vida a Dios y a los hermanos mediante la Misericordia. Ese es el verdadero sentido de la conversión. Es un buen acicate para seguir profundizando en lo que significa la Cuaresma en la vida del creyente.

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