Navidad: Dios se hace humano, para enseñarnos a ser humanos

NacimientoJesús, el Hijo de Dios, nació en un tiempo determinado, en una sociedad y una cultura concreta y sobre todo en una familia concreta. Todo esto, como a nosotros, si bien no determinó totalmente quién llegó a ser, sí que influyó mucho en su forma de ser y ver la vida. Vamos a acercarnos en esta unidad a conocer un poco más la Tierra de Jesús, la sociedad y su familia y modo de relacionarse para conocer realmente quién fue. Vamos a actualizar su vida para descubrir qué podría pasar si ese tiempo, esa época y esa realidad fuera la nuestra. Aunque esta fiesta se ha desvirtuado con tanta luz y consumismo, nosotros vamos a trabajar, desde el punto de vista de nuestra asignatura, los elementos clave de este acontecimiento.

Marco curricular

Contenidos:

  • La Navidad: nacimiento del Salvador

Criterios de Evaluación:

  • 1. Identificar el significado profundo de la Navidad y del nacimiento de Jesús.

Estándares de aprendizaje:

  • 3.1 Conoce el relato del nacimiento de Jesús y descubre en la actitud y palabras de los personajes el valor profundo de la Navidad. En concreto:
    • 1. Conozco y comprendo las fechas importantes en el desarrollo histórico del nacimiento de Jesús.
    • 2. Comprendo los elementos narrativos que aparecen en los evangelios del nacimiento de Jesús (Mt y Lc)
    • 3. Conozco las características fundamentales de la tierra de Jesús en el siglo I.
    • 4. Conozco las características sociales y económicas de la Sociedad de Jesús.
    • 5. Conozco los elementos narrativos que usaron los evangelistas para presentar el nacimiento de Jesús.
  • Competencias: AA, SIEE, CSC

 

Actividad 1: ¿Cuánto sabes de Jesús y su nacimiento?

Rutina de pensamiento 3, 2, 1… Puente

Escribe:

  • 3 ideas que tengas sobre Jesús
  • 2 Preguntas que te haces
  • 1 metáfora: Si tuvieras que explicarle a alguien quién es Jesús… ¿Con qué lo compararías?
Nacimiento

Adoración de los Magos. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:La_Adoraci%C3%B3n_de_los_Magos.jpg

Por último, vamos a trabajar esta canción de 33, el musical: “La encuesta”, pero antes… lee este fragmento del Evangelio de Marcos (8, 27-29)

[27] Jesús emprendió el viaje con sus discípulos hacia las aldeas de Cesarea de Filipo. Por el camino preguntó a los discípulos: —¿Quién dice la gente que soy yo? [28] Le respondieron: —Unos que Juan el Bautista, otros que Elías, otros que uno de los profetas. [29] Él les preguntó: —Y vosotros, ¿quién decís que soy yo? Respondió Pedro: —Tú eres el Mesías.

 

En esta canción vamos a escuchar “lo que dice la gente en general que es Jesús”. Presta atención:

Cura
Es nuestro Señor Jesucristo,
Segunda persona de la Trinidad,
Dos naturalezas en una persona
Y doble de su voluntad.
El verbo encarnado,
Cordero Sagrado,
Divino que es nuestro Señor.
Misterio escondido que allá
En el sagrario se conserva un poco mejor.

Madame Da Vinci:
Según pergaminos ocultos de ayer,
Y un cuadro que un viejo pintó,
Jesús está claro que tuvo mujer,
Y luego una niña engendró.
El cáliz sagrado, el Santo grial,
El vientre de una mujer.
Jesús y María casados están,
Muy claro tú lo puedes ver.

Santiago
Es Jesús un guerrillero, comunista y luchador,
Que se cargará primero al romano explotador.
El ama a los pobres, lucha por ellos sin temblar,
Prepara las armas que ha llegado el tiempo de luchar.

Vidente
Del cielo llegó, bajó en un rector,
Iba en un platillo volante de Orión,
Y allí aterrizó, magia sideral, puede realizar
Con su fuerza cósmica te abducirá.
Jesús es bestial, Jesús celestial,
Con su fuerza astral, un Dios disfrazado con piel natural
Es total, yo le vi lanzar fuego celestial,
Multiplica el pan, prodigios hará, Jesús inmortal.

Fariseos
Borracho, que agita a la chusma.
Blasfemo, que insulta a Yahvé.
Jugó a perdonar los pecados,
¿Jesús quién se cree?
Peligro para nuestro pueblo,
Afrenta hacia esta ciudad,
Jesús un vulgar nazareno que supo tenernos…

María y M.ª Magdalena:
Jesús, mi Luz,
Cuando sonríe, logra cambiar la noche,
En sueños le llevo conmigo, le miro de lejos
Y aunque no le entienda me besa su amor.
(Mix de todos)
¿Quién es Jesús? ¿Quién es Jesús?

¿Quién dice la gente que es Jesús? Te invitamos en tu entorno a preguntar, y a traer los testimonios que encuentres grabados en audio/vídeo. Los veremos en clase y los comparamos… ¿Es fácil conocer de verdad a Jesús?

Actividad 2: Leyendo el Evangelio

Inteligencia Interpersonal

  • Objetivos: Dividir el aprendizaje del tema en diferentes partes a lo largo de varias sesiones y repartirlo en grupos cooperativos de manera que los alumnos puedan aprender unos de otros.
  • Actividades:
    • Metodología: Lectura compartida
    • Material: Capítulos 1 y 2 de Lucas y capítulos 1 y 2 de Mateo. Puedes descargarlos aquí.

 

Actividad 3: Cultura de pensamiento y Jesús

Rutina de Pensamiento: Círculo de Puntos de Vista:

Nacimiento

Esta rutina desarrolla el «pensamiento de perspectiva», la capacidad para enfocar una situación desde distintos puntos de vista.

Tras leer los Evangelios, hacemos la Destreza de pensamiento “Brainstorming” para descubrir qué personas y grupos de personas se ven afectadas por los textos que hemos leído.

Después cada alumno, decide en qué grupo social o qué persona va a ser para contestar las siguientes preguntas:

  • Estoy pensando en el NACIMIENTO DE JESÚS, desde el punto de vista de (poner el que ha elegido).
  • Creo que … (describir el tema desde su punto de vista). Se invita a los alumnos a ser un actor, es decir tomarse en serio lo que ha leído y tratar de ponerse en la piel de esas personas.
    Una pregunta que tengo desde este punto de vista es … hacer una pregunta desde este punto de vista.
  • Conclusión: ¿Qué nuevas ideas tiene acerca del tema que no tenía antes? ¿Qué nuevas preguntas tienes?
  • Después nos juntamos por grupos según nuestras respuestas y hacemos puesta en común para que todo el mundo tenga claro su personaje.
  • Por último dedicamos un momento a hacer una especie de roleplay para ajustar y conocer las posturas de todos.

Por último llevamos a cabo la destreza de pensamiento: Compara y contrasta, para comprender mejor las diferencias que hay entre los dos evangelios. Seguimos el organizador gráfico para acabar de comprender bien qué es lo que estamos trabajando.

nacimiento

Jesús M. Gallardo Nieto

Profesor de Religión Católica

Esta entrada se ha adaptado de:

http://clasesdereliyetica.blogspot.com/2019/11/unidad-2-religion-1-eso-dulce-navidad.html