Educación Secundaria

Fakebook, una herramienta TIC-TAC para perfiles históricos

FakebookFakebook es una de esa multitud de herramientas TIC y TAC que pueden ayudarnos en nuestra labor como docentes de Religión, lo importante es seleccionar la más adecuada. En esta ocasión ofrecemos una herramienta que sirve para trabajar perfiles históricos o bíblicos con los alumnos.

La herramienta Fakebook, como su nombre indica, es un perfil falso de Facebook que no requiere instalación y que está desarrollado en inglés, pero resulta fácilmente comprensible para los alumnos. Con esta herramienta se pueden trabajar perfiles históricos o bíblicos.

El alumno entra en esta herramienta sin registro, por lo que no se requiere que tenga más de 14 años. Esto la hace atractiva también para trabajar con los cursos de EP. El interfaz es muy parecido a Facebook, por lo que nos puede servir también para reflexionar sobre qué es lo que colgamos en las redes sociales y qué objetivo perseguimos con nuestra presencia en ellas.

Para que la actividad no se quede en una simple relación de datos, es interesante que se acompañe de un trabajo previo de investigación sobre las personas que se quieren estudiar y presentar en clase. Los alumnos, tras una investigación, deben crear el perfil con una foto de perfil y otra de portada, añadir a los amigos que tenía ese personaje histórico e ir creando una cronología con interacciones entre estos en su muro.

Puede resultar muy interesante. Solamente tiene un pequeño inconveniente: al no conservar registro, hay que recordar la URL, porque de lo contrario, no hay forma de recuperarla. Al apuntar la URL, al creador se le permite poner una contraseña para editarla y trabajar cooperativamente desde casa en varios ordenadores, o seguir editando el perfil. Si se pierde la contraseña, no hay manera de recuperarla.

Os dejamos un ejemplo real trabajado por alumnos de Primaria sobre el papel de la Iglesia Católica en el siglo XX y los personajes ilustres que hicieron más claro el mensaje evangélico en esta etapa histórica. Tras investigar sobre sus vidas, los alumnos desarrollaron unos perfiles de ficticios de Facebook actualizando el mensaje de estos personajes.

Aquí podéis ver un tutorial para trabajar con los alumnos.

 

Y aquí unos ejemplos trabajados por alumnos de Religión Católica de 4º ESO.

Sobre Juan Pablo II

http://www.classtools.net/FB/1255-cfNH8J

http://www.classtools.net/FB/1616-PwMzq9

http://www.classtools.net/FB/1305-YAUAbD

http://www.classtools.net/FB/1014-5PHjH6

 

Sobre Benedicto XVI

http://www.classtools.net/FB/1595-gsDAwm

 

Madre Teresa de Calcuta

http://www.classtools.net/FB/1756-XLRg4E

http://www.classtools.net/FB/1501-mYrfMc

http://www.classtools.net/FB/1887-zk886p

 

León XIII

http://www.classtools.net/FB/1014-CvbX42

 

Jesús Manuel Gallardo Nieto

Profesor de Religión Católica

La fe de los superhéroes – Una lectura “superfuerte”

superhéroesLos recientes estrenos de cine de superhéroes nos hacen pensar y reflexionar. ¿Son los superhéroes los nuevos santos? Quizá suene un poco extraño, pero, a veces, cuando la religión ha ido perdiendo su fuerza como donadora de sentido en esta sociedad líquida en la que habitamos, otros han venido a ocupar su lugar. La idea del bien, del sacrificarse por los demás y de la entrega de la propia vida, elementos inherentes en el cristianismo, se enfundan en trajes ajustados con capas y siguen atrayendo a personas que buscan historias que den sentido a la vida. Nos acercamos a un libro que trata de dialogar con estos dos aspectos: fe y superhéroes. Una oportunidad para hacer más cercano el mensaje cristiano a los alumnos de Religión Católica. Continue Reading →

Un interrogante al sentido de tu vida

Sentido

Fotografía de Liam Simpson (FreeStock)

Nada importa, hace mucho que lo sé. Así que no merece la pena hacer nada. Eso lo acabo de descubrir“. Así comienza un libro breve que puede ayudar a los alumnos de la ESO a profundizar en el sentido de la vida. Lo proponemos para 3.º y 4.º de ESO y, sobre todo, para Bachillerato. Es una lectura que atrapa y que da mucho que pensar. Pero debe ser acompañada por los profesores de Religión.

 

 

 

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“No está muerto quien la vida por la vida da”

Vida

Imagen de Jesús Manuel Gallardo

La vida es justamente lo que entregó Ignacio Echeverría, vecino de Las Rozas emigrado a Reino Unido en busca de trabajo. Su fe y su modo de entender la vida desde la fe católica que profesaba le hicieron olvidarse de sí mismo para intentar salvar a una mujer de una muerte inminente. Su testimonio nos sirve a los profesores de Religión Católica para conocer mejor una de las claves de la vida cristiana: la entrega.

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Eurovisión: Las lecciones de Salvador Sobral

EurovisiónAmar por los dos, en portugués Amar pelos dois, es la canción de Salvador Sobral que ha ganado el festival de Eurovisión 2017. Tanto las circunstancias del cantante, como el contenido de la letra de la canción y todo lo que ha rodeado a este acontecimiento sugieren una lectura profunda que se puede convertir en propuesta didáctica para la clase de Religión Católica.

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Ayuno, dos propuestas para trabajarlo en clase de Religión

Ayuno

Ayuno, limosna y oración son los tres pilares fundamentales de la Cuaresma. Ponemos hoy nuestro foco en el ayuno.

El ayuno es uno de los elementos fundamentales para trabajar la Cuaresma. Ofrecemos reflexiones y materiales para trabajar este aspecto de la Cuaresma en clase de Religión Católica.

Este material puede ser un buen complemento para trabajar el año litúrgico tanto en Educación Infantil como en Educación Primaria y en Secundaria.

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Comercio Justo y Comercio Responsable en Religión Católica

No todos los productos que consumimos se obtienen de manera justa. Hasta llegar a nuestras tiendas, se dan una serie de pasos que ponen de manifiesto que la Doctrina Social de la Iglesia aún sigue teniendo mucho que decir a nuestra sociedad. Proponemos un guion para el profesor de Religión Católica en el que pueda reflexionar con los alumnos sobre el comercio justo. Continue Reading →

Aprender Misericordia con Rutinas de Pensamiento

PensamientoMisericordia y empatía van de la mano. Aprender a sufrir con el otro, a padecer, a ponerse en el lugar del otro es algo fundamental en la Religión Católica. Las rutinas de pensamiento pueden ayudarnos a hacer reflexionar sobre los distintos puntos de vista que pueden aparecer ante un mismo hecho y ayudarnos a comprender mejor qué es la misericordia.

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Entrevista a María de Nazaret

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Te invitamos a entrevistar a María de Nazaret.

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Otras dinámicas de grupo

01. Investigación: Fundadores de las grandes religiones (Descárgatelo AQUÍ)
02. Telediario: Pasión y muerte de Jesús (Descárgatelo AQUÍ)
03. Investigación: Grado de conocimiento de las religiones monoteistas (Descárgatelo AQUÍ)
04. Concurso: Explicar la Trinidad (Descárgatelo AQUÍ)

Apertura a la trascendencia

01. La admiración (Descárgatelo AQUÍ)
02. La confianza (Descárgatelo AQUÍ)
03. Encontrar a Dios en su belleza (Descárgatelo AQUÍ)
04. El encuentro (Descárgatelo AQUÍ)
05. La esperanza I (Descárgatelo AQUÍ)
06. La esperanza II (Descárgatelo AQUÍ)
07. La generosidad (Descárgatelo AQUÍ)
08. La publicidad (Descárgatelo AQUÍ)
09. Las sectas destructivas (Descárgatelo AQUÍ)
10. El consumismo (Descárgatelo AQUÍ)

Algunos mapas para la ERE

01. Mapa de las religiones en el mundo (Descárgatelo AQUÍ)
02. Varios mapas de Europa (Descárgatelo AQUÍ)
03. Varios mapas de Oriente Próximo (Descárgatelo AQUÍ)
04. Varios mapas de Palestina (Descárgatelo AQUÍ)

Algunos murales para la ERE

01. Dios Padre, Hijo y Espíritu Santo (Descárgatelo AQUÍ)
02. Los frutos del Espíritu en la Iglesia (Descárgatelo AQUÍ)
03. El mensaje de Jesús (Descárgatelo AQUÍ)